Пишет мой брат-гностик...

Если внимательно читать Лонгченпа, то видно, что в разных обстоятельствах он говорит те или иные вещи, исходя из совершенно разных воззрений. Таким образом, сказанное им в одном месте, оказывается диаметрально противоположным тому, что он говорит в другом месте. С этим обстоятельством необходимо считаться. Кроме того, он был изрядный полемист и некоторые аспекты, в ходе полемического запала, обретали гипертрофированные формы. Я не привожу цитат. Каждый, кто внимательно читал тексты этого мастера, способен обратить внимание на эти явления. Что же до того, о чём конкретно сказал Филолег: нет ничего зазорного в том, что Лонгченпа ОШИБСЯ в перечне учений. Ошибка есть ошибка. Все мастера ПРЕЖДЕ ВСЕГО ЛЮДИ. Но почему-то об этом стараются забывать. То, что мастер будда, не отменяет того, что он человек. Собственно из того, что это забывается, вытекает множество проблем в восприятии как учений в целом, так и способа следования этим учениям.
Теряя человека в мастере, мы склонны видеть в нём абсолютное всеведение. К сожалению, или к счастью, всеведение - редчайший дар.

Если мы вспомним биографию Намкая Норбу Ринпоче, то там, например, есть примечательный факт: кармапа хочет, чтобы ННР принял обеты монаха, но он отказывается следовать кармапе, которого большинство априори склонно рассматривать как всеведующего мастера. Кто же Намкай Норбу Ринпоче - отступник? Человек, не способный следовать указаниям самого Авалокитешвары?

Никто кроме нас самих не живёт той жизнью, в которой рождён. Никто, кроме нас самих не способен осознать ни нашу собственную природу ни особенности её проявления. Никто, кроме нас не примет решений ни по одному вопросу. Ни один, самый величайший учитель, не способен вторгнуться в эту сферу. Не способен в силу самой анатомии и физиологии сознания. В свете этого нужно научиться различать собственную ответственность и роль учителя. На мой взгляд, огромное большинство следующих ваджраяне делает вид, что забывают о собственной роли и ответственности, передавая ответственность воображаемым качествам учителя.

Мой опыт говорит только об одном - учитель может помочь только тому, кто готов помочь себе сам.