![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
- Может ли достичь просветления ученик с плохой памятью?
- Если бы это было не так, у меня бы не было шансов. Я дошел до возраста, когда я не помню имена, но я помню многое другое. Оле Нидал (из интервью)
Оле меня в который раз утешил:))) - меня его ответ описывает полностью со всеми моими уплотнениями в головном мозгу и прочими головоногими штучками:)... Хотя и давно убедился - ускоренное сжигание семян кармы путем их прожаривания на подходящем "чандали" или залития их потоком тающих снегов с перевернутой над теменем горы Меру чревато... Снега с такого верха тоже жгут аццки, если б не блаженство:)... Как плавится "софт" на жестких дисках клеток продолговатого мозга, прото-змея исчезает, растворяясь в человеке, и тот превращается уже в нечто иное...
Вспомнил, Оле рассказывал про то, как однажды после лекции де-то в забугорье впал в дикий тета-шквал, если можно называть столь динамично такие вещи. Лицо естественно, отобразило эту бурю спонтанно, а тут случись рядом какая-то немецкая чи австрийская ученица - она была , мягко говоря, шокирована. Ну воспитана деучонка так, шо подеешь?! Но Оле, грит, решил, что не будет боле так неаккуратен, находясь посередь людей. Гм.
И тут я, ученик с плохой памятью, вспомнил, как внезапно на некоторое время впал в переживание состояния макары (он же крокодил - nandzed), купаясь летом в речке Кудун в Бурятии. Было интересно и очень молчаливо вовнутрях:)... Как-то начинаешь понимать выражение глаз крокодила и всех его доисторических коллег:)...